智慧育人 众行致远——市家庭教育指导名师工作室、区特级教师工作室联合活动举行

2024年3月19日上午，上海市家庭教育指导名师工作室和普陀区王萍德育特级教师工作室在普陀区教育学院联合开展活动，此次活动特别邀请上海终身教育研究院执行副院长、华东师范大学职业教育与成人教育研究所博士生导师李家成教授莅临指导，活动由工作室领衔人王萍主持。

市区联合共学共建

王萍德育特级教师工作室是普陀区教育系统“763”人才攀升计划团队第六轮教师专业发展团队之一。工作室于2021年6月启动，团队运作周期为三年，团队成员来自全区6所中小学、中职校。

普陀区教育学院德育研究室主任王萍领衔的第一期上海市家庭教育指导名师工作室（周期2年），是2023年5月在第二十五届家庭教育宣传周启动仪式上公布的8个市名师工作室之一，学员来自全市10所中小学、中职校。

两个工作室虽然有着不同的目标定位和建设任务，但一致着力为教师修炼专业境界搭建平台，为立德树人提供动力源。工作室联合活动旨在提升研修品质，进一步实现信息共通和资源共享，从而形成高效学习研修的共同体。

专家引领求实求真

李家成教授现场作题为“学校家庭社区协同育人研究新进展”的讲座。李家成结合多年的研究实践和成果分享了在家校社协同育人工作领域的深刻认知和理解，他围绕“协同育人”这一主题，聚焦“主体”“合作”“真实”等关键词，强调要感悟真实的实践、要关注多主体的学习及共学互学、要创造新实践和自主知识体系。李家成用丰富的项目案例具体诠释了多主体共商共建共享的实际内涵，生动呈现了多主体合作的特色场景，并主张站在教育的立场始终关注人的学习和发展问题。

现场对话互通互鉴

李家成在讲座过程中密切关注大家的反应，将提问与对话贯穿其中。学员们积极互动，结合学校工作实际、针对热点问题，向李家成寻求资源、讨教经验。李家成热心回应，为大家解惑解难，现场对话气氛轻松且热烈。

导师寄语且思且行

王萍提示:上海市教委在2024年工作要点中首先提出“全面落实立德树人根本任务”，其中一项内容就是“深化学校家庭社会协同育人”。她希望大家通过明确育人工作未来发展的重点和方向，进一步思考自身专业发展和成长路径。并且对学员今后的学习和工作提出努力方向:一是理念上的转变，要秉持平等的共生理念，着眼学生成长和发展，并关注学校、教师、家长的成长;二是思维方式上的习惯，要善于发现工作中家校社合作的可能性，不断建构更丰富的生活、学习的场景，为所有人的发展开拓领域，三是实践方面的调整，以问题导向的意识，开展有数据支撑的调查研究，形成有自身特色和风格、有理论支撑、有创意方式的经验总结。

此次活动在联合联动、互学互通的良好氛围中顺利开展，学员们纷纷表示，此次活动不仅让他们对家校社协同育人有了更深入的理解，也激发了他们在工作中积极探索和实践的热情。大家带着新学期第一次活动的满满收获，对未来的工作充满了期待和信心。