2023年10月24日上午，第六轮普陀区教育系统干部教师专业发展团队——信息团队举行集体研修活动，活动邀请浦东教发院信息中心主任、特级教师、正高级教师谢忠新作《“数智”技术赋能 中小学教育的创新与变革》信息化专题讲座。活动由普陀区教育学院现代教育技术研究室副主任王世达主持，区教育学院副院长刘滢出席活动，14支信息团队领衔人及部分骨干成员参与活动。

刘滢要求各信息化项目团队，按照763教师专业发展团队的发展目标及建设要求，在后阶段的项目研修活动中做好各项工作，保障项目研修的胜利推进。一要提升团队研修动力。团队研修做好最后冲刺阶段工作，各项目领衔人要在持续深入推进项目研修的基础上，对标对表找差距,聚焦聚力强落实，为项目终期做好充分准备。二要做好团队资料整理。按照教师专业发展团队的考核要求，各团队要做好研修记录、研修案例、研修成果等资料积累，形成可操作、可推广、可运用的经验。三要合理使用团队各类经费。研修经费是团队项目正常开展的有力保障，要严格按照教育局、教育学院以及基地校的财务规定，合理合规的使用项目经费，真正推动团队项目的研修效果。

谢忠新首先从什么是教育数字化转型、教育数字化转型的关键以及教育数字化方向三方面阐述了教育数字化转型背景下的中小学智慧教育教、学、评模式创新的必要性。让与会人员感知作为中小学信息化推进人员必然需要面对与思考的是，在新一代人工智能背景下，如何利用“数智”技术推进教育数字化转型。再通过“数智”技术在教育中的应用与影响，以及“数智”技术在教育中的创新与变革两方面，让大家认识到，在新一代人工智能背景下，教师要充分利用大数据、人工智能等“数智”技术，创新教学模式、转变学习方式、赋能评价形式，将信息技术在教学中的应用从初级到高级进行转变，关注个性化学习和差异化教学，让“数智”技术不单单成为简单的知识传授和课堂互动的工具，而是成为聚焦学生各学科核心素养发展，推进教育数字化转型的重要支撑。

此次信息化专题讲座，让与会人员了解了“数智”技术赋能在中小学教育的创新与变革中的重要性，各信息团队将在后阶段的项目研修中，结合团队研究目标，将立德树人、数据赋能、融合创新作为突破点和发力点，利用“数智”技术推进教育数字化转型，从而带动区域整体信息化建设，推动区域整体教育高水平发展。