2023年6月14日，为推进中小学劳动技术学科德育教学实践研究，在同济大学第二附属中学举行“落实学科德育目标 发展学生劳动素养”主题研讨活动。本次活动由上海市教师教育学院主办，上海市普陀区教育学院、同济大学第二附属中学承办。

出席本次活动的有上海市教师教育学院（上海市教委教研室）劳动技术学科教研员管文川，综合教研员满晓晗、李敏和朱青怡，同济二附中校长蒋丰佩、副校长吴克梅，普陀区教育学院师训部虞松儿，以及各区劳动技术中心主任、劳动技术学科教研员、中小学劳技学科德育教学实践研究课题团队成员和普陀区中小学劳动技术教师等。活动由中小学劳技学科德育教学实践研究课题团队领衔人张杰主持。

活动伊始，蒋丰佩为此次研讨活动致辞，感谢了参加此次活动的专家和学科教师，表达了学校对劳技学科德育教学实践研究的重视与支持。

研讨活动第一项议程由同济二附中教师王霄驰进行《计算机辅助制图》教学展示。王霄驰以情境教学法为主，演示法为辅，通过构建“学校食堂饭盒设计”这一真实情景，激发学生主动探索解决问题。在教学中使用食堂用餐视频导入，引导学生小组研讨明确食堂餐盒存在的问题，提出满足自身和他人使用需求的设计方案，初步形成社会责任意识。通过引导学生观看、分析饭盒制造视频、教师演示，学会拔模拉伸、共享草图及抽壳技能，体验考虑综合因素的设计过程，初步形成关注生活，用技术解决问题的创新意识。

上海市宝山实验小学教师黄颖华进行案例分析《用技术语言打开关心之“门”——以救护车模型为例》。黄颖华通过救护车模型的设计与制作这一课对标小学阶段学科德育核心要求，引导学生运用草图或文字等表达设想，具备用技术语言表达设计需求的意识。案例从把握德育内涵、创设有效情景、关注思想脉搏、立足教材实际四个方面为教师们提供了宝贵的学科德育教学经验。

上海市澄衷初级中学教师韩琼带来《以劳创新 美化生活——以“绳结工艺——鞭炮结”为例》案例分享。韩琼从学科德育的认识、学科德育的落实、学科德育的反思三个方面进行交流与分享。她在鞭炮结一课中注重渲染德育氛围、增强学生社会责任意识同时关注环境的保护，努力培养学生团队协作能力、创新能力和技术问题解决能力，最后通过重构评价模式，强化育人效果。

研讨活动第二项议程是由张杰总结《中小学劳动技术学科德育教育实践研究报告》。报告指明了课题研究背景、研究过程与方法，以及目前研究成果，同时也对课题组后续的研究进行反思与展望。

在专家点评环节，满晓晗从基础、机遇和寄望三个方面表达自己的感想。他强调了劳动技术课程的重要性，国家对课程的重视程度，同时对王霄驰展示课中构建真实情景予以肯定，希望后续德育项目的开展与时俱进，能够在教师有意识地引导的基础上，润物细无声潜移默化地将学科德育融合于教学中。

管文川介绍了感动他的几个片段，从故事的主人翁张杰、毛伟勇和王霄驰的身上，看到了普陀区劳技教师认真负责、思考创新等德育品质的传承，对王霄驰、黄颖华、韩琼三位教师在教学中都能以学生发展为中心，很好地紧扣德育核心素养表达了赞赏。

立德树人是我国教育的根本任务，也是学校教育教学工作的中心，与会教师们都感受良多，收获满满，也为全市全体劳技教师学科德育教学实践指明了方向，课题组后续将继续探索完善研究成果，坚持落实学科德育目标，发展学生核心素养。

（ 来源：教学研究室   审核：颜欣玮）