2023年5月31日下午，普陀区教育学院教研室在上河湾幼儿园开展了“与名师对话 乐享成长”区幼儿园骨干教师研修活动，特邀上海市首批正高级教师、上海市特级园长、特级教师，全国优秀教育工作者邵乃济以“与幼儿共赴有意义的学习之旅”为题，为普陀幼儿园园长、区幼儿园骨干教师等作精彩的讲座。

讲座伊始，邵乃济从现代课堂的教学理念、现代课堂教学改革基本理念的确立、现代课堂教学的儿童观、教师的教学质量观四方面详细阐述。她指出，现代课堂教学的基本理念为课堂教学的生命价值观，现代学校教育中的教学活动，对教师和幼儿而言，都是他们生命历程中的重要组成；现代课堂教学革命基本理念的确立包含“人本主义”价值观、对人的尊重，人的力量与价值、尊重差异，尊重人格，尊重选择权、对人的关爱，对生命的关爱；现代课堂教学的儿童观应是构建“共同参与，互相合作”的师生关系；教师的教学质量观是培养幼儿学会学习，养成自己的学习方式与方法。

讲座中，邵乃济提示教师应走进儿童寻常活动、研读儿童经验经历、思考支持儿童方略、推进儿童持续发展，并从观察、设计、互动、反思四方面概括性地罗列了教师解读幼儿行为的切入点。她认为，聚焦研读孩子的实践不仅是一种形式、方法的转换，而是对整个教育过程的价值判断和引领；是对教育过程中的问题发现和改进；是以专业的视角聚焦研读孩子的实践，形成团队“研读”文化的综合领导能力的实际体现。她借助两个生动案例片段《老人什么样》、《神奇的红和蓝》详细介绍了如何理解游戏与学习的关系，并通过四个真实案例《数小鸟》、《小熊的帽子》、《夜猫的城市》和《画手指》与骨干教师进行实操互动，将理论结合实践帮助青年教师更好地内化。

讲座的最后，邵乃济向全体骨干教师提出，要打造“丝滑”的师幼互动，需要自然、和谐、平等的师幼关系；需要倾听、对话、把握不同差异幼儿的需求，在与幼儿“协商”的过程中共同建构；需要用心凝神与幼儿同频共振；需要有幼儿感兴趣的精彩话题；需要有丰富（具有挑战）的内容、路径和方法来增强其吸引力和黏着度。她期许更多的“需要”有待我们去发现、实践和创造。

（撰稿：儿童世界基金会普陀幼儿园 汤心怡）