2021年5月25日下午，在普陀区教育学院附属中学召开了加强“初小衔接”学业质量保障工作研讨会。普陀区教育局副局长瞿志军，普陀区教育学院副院长、普教院附中校长王茂江以及金洲小学、真光小学、树德小学的学校领导和中层干部、骨干教师代表以及教研室小学相关学科教研员参加了会议。会议由教研室副主任颜欣玮主持。

教研室从“教考一致”的角度，结合详致的数据，从命题依据、总体情况、长处和问题等方面，反馈了质量调研情况，并立足初、小衔接，分析现状，提出教学和教研改进举措。 

普教院附中及对口小学的领导和教师代表分别交流了本校在实施“初小衔接”学业保障上的举措。普教院附中英语教师就自己研读、分析五、六年级英语教学基本要求，参与小学专题视导课堂观摩获得的感悟作了汇报。树德小学从《“颗粒度”管理行保障，抱团取暖共提升》，真光小学从《有效衔接，促学生可持续发展》，金洲小学从《面对变革，多措并举，保障小初学业质量均衡优质》，汇报了学校如何在“五育融合”理念导向下，全面提升质量，在小学学习阶段有意关注衔接问题，为中学及后期的发展奠基。

王茂江在讲话中，回顾了普教院附中2012年成立至今的发展道路，向与会人员介绍了附中的质量保障体系。他表示，目前学校已和对口小学形成了发展共同体，尽管教学内容、方式不同，但都承载着夯实基础，促进绿色发展，办社区百姓家门口的好学校的重任。

瞿志军在讲话中强调，要高度重视近期“五项管理”要求的落实。他指出加强“初小衔接”研究是一项很有前瞻性的工作，尤其是在义务教育阶段“双新”改革的背景下，面对未来的变化和挑战，要充分认识到初、小学习的贯通与融合的必要性，要树立整体意识，总体设计和考量课程的质与量，及时调整，积极探索衔接的连续性和进阶性。

2020年，区教育局提出加强“初小衔接”，实施九年义务教育阶段质量一体化保障工作，在教育学院的“十四五”规划中，也把提升小初一体化质量作为重点项目之一。此次研讨会，基于普教院附中和对口小学原来的衔接研究具有良好的基础，学校开办至今，每年都开展学科衔接课堂专题研究。研讨活动既为了促进“教考一致”研究，整体提升真如地区初中和小学的学业质量水平，也是以点带面，聚力“初小衔接”，发掘经验，深化探索此项工作，进一步提炼经验，区域辐射。

（ 来源：教学研究室  审核：颜欣玮）