2021年5月6日上午，普陀区教育学院教研室小学段组织召开了“2019年度普陀区绿色指标基础数据报告和绿色指标指数报告”分析研讨会。普陀区教育局副局长瞿志军、普陀区教育学院院长刘友霞、副院长缪亚男出席研讨会。上海市教委教研室质量监测中心汪茂华博士受邀出席了会议。教育局基教科、教育学院教研室相关同志参加了会议。

会上，教研室小学数学、音乐教研员吴琦筠和娄思蓓分别从学科视角对数学和艺术学科报告作了分析，从学科报告中提炼出“长处与不足”“思考和改进”两大方面进行了交流。

教研室副主任颜欣玮着重解读了普陀区绿色指标基础数据和绿色指标指数两份报告。她结合详实的数据，分别解析了五个“关键内容”，即普陀区学生学业水平总体情况、学生高层次思维能力、学生学业负担与压力指数、学生学业成绩均衡指数、跨时间发展指数，梳理出亟待改进的问题，如进一步提升区域作业品质，缩短艺术学科的校际差异等。

汪茂华针对普陀“绿标”报告所显示的问题，提出了有效的改进建议，包括：甄别问题，分类改进；关注薄弱校，加强资源共享等。尤其是进一步研究学生的学习，在课堂教学中能给予学生更充分的体验，教学活动的设计更具有思辨性。

缪亚男针对小学、初中“绿标”报告所反映的共性与差异，提出需要从小初衔接的角度更深入地剖析问题，开展调研。

刘友霞在讲话中希望专业部门要抓住“绿标”导向，把相关分析制成图谱，为学校改进提供专业支持。她还建议教研人员采取精准蹲点的方式，开展因校、因人而异的指导。

瞿志军在讲话中肯定了普陀小学能多年保持良好的学业水平，居于上海市前列。他希望结合“绿标”报告，罗列重点关注的学校、重点关注的问题，对学科现状作出更专业的判断。他提出，各学科要关注学生的“学”，增强对标准的研究，改进举措要明了，操作性强。

（来源：教学研究室  审核：颜欣玮）