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家校教育双通道 劳动实践有妙招
来源: 普陀区教育学院    作者:教育学院-终审员   发稿日期:2020年10月27日


      20201022日下午,普陀区小学班主任高级指导教师团队在武宁路小学举行了“家庭教育双通道,劳动实践有妙招”的线上线下交互式主题研讨活动。

本次活动由联建小学高剑琴、金洲小学张静、武宁路小学陈戌娟、沪太新村第一小学吕雯和朝春中心小学的金岭五位小学班主任高级指导教师团队联合组织展示。

普陀区教育学院德育室德研员严明、班主任指导团队基地校的学员及武宁路小学部分班主任参加线下主会场活动;上海市郊区小学优秀班主任培训班42位学员、指导团队基地校的领导和部分学校班主任参加线上观摩互动。


主题介绍

       金洲小学教师张静作了“家校教育双通道,劳动实践有妙招”的主题发言。她分析了劳动教育的必要性,从“请到学校来,回到家庭去”两个方面介绍了在家校合作,协同育人的具体做法:共研校内劳动课程、开展各类劳动活动、制定家务劳动菜单、落实劳动教育评价。


微分享

今年暑假,德育室副主任朱卿组织指导团队领衔人带领学员共同参与了劳动教育活动课方案的设计。在此基础上,朝春中心小学教师苏婷捷、曹杨二中附属学校教师王燕敏、新普陀小学教师张梦伊、武宁路小学教师周雪莲和联建小学教师高希睿分别交流了活动课案例《健康包包我会理》《一人一岗担责任》《零花钱里有学问》《常用家电会操作》和《美味小食我烹饪》。案例的分享旨在让更多的班主任教师熟悉劳动教育主要内容,并能有的放矢地开展校内劳动教育实践。

 

微视频

在《摆拍风波》微视频中,联建小学教师吴洁霁结合空中课堂的教学时间对劳动教育展开了深入的思考,从家庭和学校两方面分析造成劳动教育缺失的原因,并提出新时代劳动教育应与时俱进,更新对“劳动”的认识,激发学生对劳动的兴趣,培养学生养成持续劳动的习惯,进一步提升学生的各项劳动技能,传承发扬劳模精神、工匠精神。


微分享

武宁路小学教师陈戌娟交流了《厚植劳动土壤,绽放劳动之花》,沪太一小教师吕雯交流了《家校合力,劳动中育人》。她们的实践经验帮助与会班主任明确了如何借助家委会等载体,尽力挖掘家庭在劳动教育中的作用,补齐校外劳动教育的短板,全方位地培养学生树立爱劳动的家风,让学生养成从小爱劳动的习惯。


微互动

活动中,线上观摩的教师们也积极地进行了交流互动。青浦区教师进修学院附属小学教师庄晓宇在发言中提到,可以在学校创设劳动教育的育人环境,潜移默化地引导学生养成爱劳动的好习惯;还可以设计校本特色的综合实践活动,扩大劳动实践的外延。

松江区九亭第三小学教师李庚在发言中讲到,纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。在让学生知道劳动是最光荣和最崇高的同时,也要创设学生喜闻乐见的教学活动进行实践,既要在校内教育,又要在校外请家长共同引导和言传身教。

 

微点评
       严明充分肯定了此次的成果展示,其中有指导教师的智慧,也有学员的努力。他指出,劳动教育伴随人的生命始终,时代发展给班主任工作带来了挑战,班主任工作要有时代感,而且要有艺术性。他提出在教育飞速发展的过程中更需要每一位班主任“用心建班”。怎样建班?靠什么建班?建班的目标是什么?层层深入的问题让与会的班主任深思。劳动教育就是建班内容之一,要注重劳动教育,打通家庭学校的双通道,线上线下融合育人。

本次展示活动,通过小学班主任高级指导教师团队的引导,强化了全区小学班主任教师的劳动教育意识,提升了实施劳动教育的自觉性,真正落实了“教师很重要,教人者要先受教”的指导思想。


(来源:德育室 审核:王萍)