依据区域数字教材试验工作的整体部署，促进应用项目形成经验的逐步辐射，2020年9月16日下午，普陀区第三批10所数字教材应用试验校（小学、初中各5所）的近40位教师在真如文英中心小学进行数字教材应用培训，普陀区教育学院副院长缪亚男出席了此次活动。

市数字教材总项目组为新试验学校的语文、数学、物理教师分学科进行了数字教材两个版本阅读软件的技术培训。教师们一边聆听，一边操作，在体验中增加对了数字教材应用功能的了解。

上海市数字教材案例评比奖项获得者、新杨中学教师鲍成成和真如文英中心小学教师曹申申分别作了《以数字教材为抓手，引领教学深度学习》《技术与教学深度融合》的主题交流。教师们通过案例，进一步感知数字教材的教学应用途径、应用方式，以及数字教材课例开发与撰写的方法。

区项目组翁亚斌老师针对数字教材“一屏一板”演示型应用进行了说明。他从“全面理解‘演示’的内涵与功能”“提供支持演示型应用的软硬件环境”“依托数字教材管理呈现教学资源”等六个方面向教师们呈现了在课堂中教师一人控制、使用数字教材给予教学可能的改变。他鼓励教师们起步阶段卸掉包袱、重在“应用”，只有“应用”才能发现数字教材的价值，提升自己的专业能力。

著名教育家赞可夫曾说：“教会学生思考，这对学生来说，是一生中最有价值的本钱”。此次培训也引发试验校老师去思考如何去实践数字教材的应用，让分析更精准，让反馈更有效，促学习更能动。会后，与会教师纷纷表示，要把培训的内容带回去与同伴分享。相信在市、区数字教材项目组引领下，这10所学校的加盟，将为普陀区数字教材研究注入新的血液，凝聚更多智慧，助力课堂教学研究。

（来源：教学研究室 审核：颜欣玮）