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第四届普陀区大赛
来源: 普陀区教育学院    作者:教育学院-终审员   发稿日期:2020年09月08日

7.3.2 用电流表、电压表测电阻

上海市北海中学  顾妍敏

一、教学任务分析

 九年级物理教材第七章第3节串联电路分为3课时,分别是探究串联电路的特点、学生实验:“用电流表、电压表测电阻”和串联电路的应用。本节课是第二课时用电流表、电压表测电阻,是学生实验课。“用电流表、电压表测电阻”是串联电路重要的应用,也是后续测定小灯泡额定功率实验的基础。

学习本节内容需要有电流、电压、电阻和欧姆定律等知识为基础。同时,学生还需要具备能正确连接简单的串联电路,会正确使用电流表和电压表等基本的实验技能。

通过课前预学习,学生对如何测量电阻进行初步思考,明确实验原理、设计实验电路图;上课时通过对比实验方案,知道滑动变阻器在实验中的作用;学生观看视频自主学习规范的实验操作,通过实验,体验移动滑动变阻器滑片引起的动态变化,最后通过实验现象分析巩固所学知识。

本节课的教学要求学生主动参与,在讨论、交流、实验过程中,学习测量电阻的方法、感受物理实验的严谨,激发学生学习物理的兴趣,体验交流与合作的重要性。

二、教学目标

1、知识与技能

1)学会用电流表、电压表测电阻的方法。

2)理解滑动变阻器在实验中的作用。

2、过程与方法

通过“用电流表、电压表测电阻”的实验过程,经历实验方案的设计、电路的连接、数据的记录和运算,掌握多次测量取其平均值可以减小实验误差的科学方法。

3、情感、态度与价值观

1通过“用电流表、电压表测电阻”实验的数据处理过程,养成实事求是的科学态度。

2)通过观看“测人体电阻”视频,提高安全意识、感悟生命的价值。

 

三、教学重点和难点

重点:实验中滑动变阻器的作用。

难点:设计实验方案。

四、教学资源

1、学生实验器材:2节干电池(带盒)、待测电阻、电流表、电压表、滑动变阻器、电键、导线若干

2、演示实验器材:2节干电池(带盒)、待测电阻、电流表、电压表、滑动变阻器、电键、导线若干

3、自制PPT幻灯片、多媒体教学设备

五、教学设计思路 

本设计的内容包括设计实验方案、学生实验、现象分析三个部分

本设计的基本思路是:课前通过数字教材平台推送预学习单,学生设计测量电阻的实验电路图,并对如何减小误差进行思考;上课时讨论不同实验电路的优点,设计实验方案(表格设计);然后小组合作完成实验测量、记录数据、处理数据,得出所测导体的电阻;通过实验中的某些现象进行分析,理解滑动变阻器在实验中的作用;最后通过“测人体电阻”进行用电安全教育。

本设计要突出的重点是:实验中滑动变阻器的作用。方法是:通过课前学生设计的不同方案进行讨论,视频演示两种方案的过程,直观感受滑动变阻器在电路中起到的作用;通过学生实验,体验移动滑动变阻器的滑片对实验的影响;通过现象分析,进一步理解滑动变阻器在实验中的作用。

本设计要突破的难点是:设计实验方案。方法是:通过课前预学习,学生提前进行思考,课中通过学生设计的不同方案进行讨论,观看视频进行方案优选,并完善实验方案。

本节课的教学要求学生主动参与,在讨论、交流、实验过程中,学习测量电阻的方法、感受物理实验的严谨,激发学生学习物理的兴趣,体验交流与合作的重要性

完成本设计的内容约需1课时

 

六、教学流程

1、教学流程图

 

 

 

 

 

 

2、流程图说明

活动  预学习

通过数字教材平台推送的预学习单,完成相关的问题。

活动II  讨论方案

利用视频播放实验过程,对比实验,选择方案,设计表格。

活动III  学生实验  

小组分工合作完成实验、记录数据、处理数据。

活动 现象分析

通过实验中的现象分析,明确滑动变阻器的作用。

情景

观看视频“测人体电阻”,用电安全教育。

 

3、教学主要环节  本设计可分为三个主要的教学环节。

第一环节,分享预学习成果,视频演示不同电路,确定实验方案。

第二环节,学生完成实验,记录数据,处理数据。

第三环节,通过现象分析,明确滑动变阻器的作用。

 

七、教案过程

过程设计

教学环节

活动过程

数字教材应用

课前

 

布置预习任务,通过数字教材上云笔记上推送的链接,完成相关内容。(附1)

 

在数字教材上云笔记分享链接。

课中

一、讨论方案

1、预学习成果分享:展示学生设计的电路图。

2、视频播放:不同方案的实验过程。

3、设计表格。(附2)

 

结合预习,还原实验,。

 

 

二.学生实验

 

4、学生实验:

(1)观看视频,知道实验基本步骤及注意事项。

(2)完成实验,记录数据,计算电阻。

 

运用数字教材的分享功能,教师推送操作视频,学生进行相关活动。

 

三、现象分析

5、分析练习册P59-7中情景(观看相应视频),明确滑动变阻器在实验中的作用

6、视频:“测人体的电阻”

推送视频,观看后结合学过的知识解释现象

 

四、小结

 

 

五、作业

 

《练习册》58-60   1-9

 

 

用电流表、电压表测电阻——北海 顾妍敏.pdf