为引导教师准确理解和把握统编教材思想理念，更新教育观念，深刻领会并践行统编教材所蕴含的社会主义核心价值观等方面的要求，指导起始年段教师充分了解小学语文、道德与法治学科统编教材体系，掌握统编教材编写理念、内在结构及特点，明晰两学科统编教材的教学目标及教学要求，帮助教师全面正确理解、内化、使用统编教材，培训中心依托全国中小学教师继续教育网于2019年10月1日至2020年6月10日开展了普陀区教师统编教材（一年级语文、二年级道德与法治）网络研修。

       此次培训共计80课时，采取集中培训与网络研修相结合的混合培训模式，由小学语文、道德与法治学科教研员根据本学科实际情况自主安排各阶段研修内容。网络研修依托网络学习平台设置视频课程学习、论坛研讨等内容，参训学员在教研员和班级辅导员（本学科年段备课组长）的指导下开展学习研修。截至2020年6月10日，参与项目学习的394名教师（小学一年级语文学科207人，道德与法治学科187人），全部完成学习研修任务并顺利结业。

在8个月的研修学习中，两个研修团队在郁琼蕊、汤永蓉两位教研员带领下，创新培训方式和途径，按照项目方案要求，引领教师开展线上线下专题研修，指导学习班长编发学习研修简报。分别组建“一年级语文统编教材培训继教网班长学习群”“二年级道德与法治统编教材培训继教网班长学习群”，以骨干为支点，带动辐射全区一年级语文教师、二年级道德与法治教师完成继教网统编研修课程（8学分）。依托平台，借助资源、用好资源，为疫情期间线上学习充分服务。

394位参训教师上传教学资源778份，共计观课和开展网上学习4392小时，发帖2331份，各学习班级（以学校备课组为单位）简报193篇。本次培训语文学科班和道德与法治学科班参训教师的学习积极性和参与率较高，学习率、合格率均达到了100%），共涌现80位优秀学员和22个优秀学习团队，学习效果显著，圆满完成研修目标。

本次培训在引导教师掌握课堂教学方法，改善教师教学行为，在实际教学中切实践行统编教材倡导的教学理念，推动教师专业成长等方面起到了良好的实践引领作用。

（来源：培训中心 审核：赵群）